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地理

领队 - MRS吨。 O`Neill

今年7-9

地理是NSB一个非常流行的主题,是教给所有的男生在年7-9。题材广泛的教导。

这些都是目前:

7年

地方 - 学生在寻找该地区。还完成学生对他们的小学项目。
地图工作 - 学生学会基本技能和你映射如何应用这些。
身份 - 在地方和物理社区生活在它们之间的链接一探究竟。
- 本地连接,国家和全球的连接以及这些对学生的影响
河流和洪水 - 在形成和河水泛滥所涉及的物理过程。一起对人的影响ESTA可以有。
微气候 - 周边北安普敦男校气候调查

8年

天气和气候 - 在深入寻找气候条件的影响,以及我们如何衡量这些。
极端天气和飓风等极端天气事件的-the形成和影响
资源 - 一个详细着眼于当前和未来的方法,使我们能够满足我们的能源需求和后果这可能对地球。
南极洲 - 脆弱的景观为例。
食物里程 - 如何全球化我们的食品已经成为和为什么。
欠发达国家的研究 - 加纳

今年9

犯罪 - 如何地理和犯罪有联系并互相他们的影响。
地震和火山爆发 - 在构造和它产生的危害所涉及的物理过程。
运动 - 运动的全球化。 
中国 - 网卡的案例研究。

后学生做出选择GCSE GCSE教学始于6项。

 GCSE - y10-11

我们现在教地理GCSE 2016爱德思b。使用说明书。

授课题目是:

今年10

    1. 人与生物圈(年9)
    2. 受到威胁的森林(年9)
    3. 危险地球 - 气候灾害
    4.  发展动态
    5.  英国进化景观

今年11 

    1. 危害 - 构造
    2. 一个城市化的世界所面临的挑战
    3. 英国的地理问题
    4. 消耗能源资源

评估是通过两个90分钟论文弥补他们之间的压轴级的75%和决策的锻炼价值25%。实习是课程也是不可分割的一部分。

//qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-gcses/geography-b-2016.html

在第六形态的被摄体在更深入的研究及对爱德思GCE遵循说明书。

今年12

构造过程和危害,海岸景观,全球化,地方再生

今年13

水循环和水不安全,碳循环和能源安全,气候变化的期货,超级大国,迁移,身份和主权

有一个强制性的要求,完成至少4天的实地考察离开学校。住宅课程完全是地理课程,一天现场活动的场所时取也。

评估是通过书面考试组成的压轴级的80%和独立的调查包括20%。

//qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-a-levels/geography-2016.html

团队


太太吨。奥内尔
先生克工匠
MR T。巴富特
MS分析C。奥尔德森
MR T。 kilcoyne

北安普顿男校,计费路,北安普顿,NN1 5RT
01604 230240